CABUL, AFEGANISTÃO
- Art Subs - 11 anos fazendo Arte para você!
Legenda - Atenas -
Legenda - BethRockefeller -
Revisão - willy_br -
17 ANOS APÓS A QUEDA DO TALIBÃ, O AFEGANISTÃO AINDA É
UM DOS PIORES LUGARES DO MUNDO PARA SER UMA MENINA.
MUITAS MULHERES NUNCA SÃO ENSINADAS A LER.
MENINAS SE CASAM PRECOCEMENTE.
PARA MUITAS, A VIOLÊNCIA É UMA AMEAÇA DENTRO E FORA DE CASA.
ESCONDIDO ATRÁS DE PAREDES ALTAS, EM ALGUM LUGAR DE CABUL
EXISTE UM PROGRAMA QUE BUSCA CRIANÇAS POBRES
E AS APOIA A ENTRAR NO SISTEMA PÚBLICO ESCOLAR.
Nós somos um país devastado pela guerra.
Nosso país está em guerra há muitas décadas.
No Afeganistão, as coisas não são muito boas.
Todo mundo está sempre em perigo nas ruas.
A sociedade em que vivemos
não é nem um pouco segura.
Especialmente para meninas.
As garotas chegaram.
Olá!
O que é coragem?
Coragem é quando alguém vai para a escola e estuda...
e quando lemos o Alcorão e outros livros.
Excelente.
Vamos bater palmas para ela!
Por que a coragem é importante?
Você responde pra gente.
Nós precisamos de coragem para aprender a ler.
Excelente!
- E para falar em público. - Muito bem!
- Entenderam? - Sim.
O que acontece com nossos direitos
quando não temos coragem?
Eles o tiram!
Tiram nossos diretos, e nunca os devolvem.
Alguém ficou com dúvida?
Não!
Levantem a mão se entenderam.
- Você entendeu? - Sim, entendi.
Você não entendeu?
Estão vendo? Ela não levantou a mão porque não tem coragem.
Mesmo que ela tenha entendido a lição,
ela não teve coragem de erguer a mão.
Agora, levantem-se.
Narges, querida...
como podemos obter nossos direitos?
Diga: "Lendo o Alcorão."
Indo para a escola.
Muito bem!
Indo para a escola e aprendendo, nós garantimos nossos direitos.
E também ganhamos coragem. Entendeu, querida?
Nós ensinamos crianças de locais pobres e das ruas
que não começaram na escola antes.
Aqui é seguro para as meninas aprenderem.
E nós ensinamos skate a elas.
APRENDENDO A ANDAR DE SKATE EM UMA ZONA DE GUERRA
SE VOCÊ FOR UMA MENINA
ESCOLA DO SKATEISTÃO E PISTA DE SKATE
PERÍODO DA PRIMAVERA
PRIMEIRA SEMANA DE AULA
Eu trabalho para as minhas alunas,
para tornar melhor a vida delas,
porque uma vez, minha vida foi como a delas.
Agora, guardem seus livros com cuidado.
Ei, esses são os meus sapatos!
Devolva eles!
Dá pra mim.
HANIFA INSTRUTORA DE SKATE
Silêncio.
Meninas, silêncio!
Certo, meninas. Vocês estão bem?
- Sim! - Como vai, professora?
- Chegaram aqui em segurança? - Sim!
LIÇÃO 1 FICANDO EM PÉ NO SKATE
Qual a primeira lição do skate?
Primeiro, as cinco posições em pé.
Então, segure-o.
AMIZA
Certo, ponha no chão o skate.
Coloque o pé agora.
Não, o outro pé.
Coloque seu pé no centro.
- Um! - Um...
Dois.
Ponha os pés devagar. Não mexa muito.
- Três. - Três...
Quatro...
Cinco.
Muito bom!
Agora, me dê suas mãos.
Antes do Skateistão eu não fazia nada.
Eu ficava sentada em casa com o meu irmão.
Eu limpava a casa e lavava a louça.
A gente limpava o jardim.
Levava o meu irmão pra fora para brincar.
Meu irmão e eu vendíamos chiclete nas ruas
quando eu tinha sete anos.
E quando eu fiz oito, eu vim para o Skateistão.
Certo, escutem.
Professora, não há cadeiras sobrando.
Professora, ouça! Professora!
Vocês são barulhentas!
Classe, vamos revisar a lição da semana passada.
Todo mundo, leia em voz alta a partir do quadro.
Professora, nenhuma de nós sabe ler ou escrever...
Não se preocupem, vocês vão aprender.
Peguem o livro de habilidades para a vida.
Certo.
O livro pergunta:
"O que você pensa antes de fazer algo?"
Aqui está um exemplo.
O garoto quebrou a janela de seu vizinho.
Certo?
Quem aqui sabe o que é um estilingue?
Todas vocês já usaram um estilingue?
Então vocês sabem. Eu também tive um quando eu era criança.
Os estilingues são feitos com dois gravetos
e uma tira amarrada no meio.
Você coloca uma pedra e atira nas coisas.
Estilingues não são para quebrar janelas.
Não é uma boa ação. É errado.
Meu nome é Treena.
Ensino habilidades para a vida e matemática no Skateistão.
Eu amo esportes.
E eu amo trabalhar com crianças.
É minha decisão não querer mostrar meu rosto no filme.
Como eu escrevo isso?
Eu trabalho com crianças. Eu sou a professora delas.
Eu não preciso aparecer nas câmeras.
As alunas, algumas delas têm problemas em casa,
do tipo: elas não têm pai,
ou talvez a mãe ou o pai delas sejam deficientes.
E elas são pobres.
Às vezes, elas são de lugares como...
famílias muito conservadoras... de mente fechada e rigorosas.
Elas não encorajam suas filhas para a vida.
Como eu escrevo isso?
Por exemplo, há famílias que dizem que suas filhas
nunca devem ser ouvidas.
Se elas crescem em uma família muito rigorosa,
elas se reprimem e não conseguem fazer amigos.
Elas sofrem.
Somos em oito irmãs, e um irmão.
Com minha mãe e meu pai, somos um total de onze.
É a mais velha ou a mais nova das suas irmãs?
Três delas são mais velhas do que eu.
Elas vêm ao Skateistão?
Não. Elas não estão autorizadas.
Por que elas não estão autorizadas, mas você está?
Porque onde eu moro é uma tradição
que quando uma garota cresce, ela não deve sair de casa.
Se uma garota sai, todos dizem:
"Ah, meu Deus! Aquela garota saiu."
Garotas mais velhas do que eu não saem de casa.
Quantos anos suas irmãs têm?
Uma tem 18, outra tem 16, e outra tem 13.
- Eu tenho 12. - A de 13 não sai mais?
Não.
Eu não quero crescer,
para que eu possa andar de skate pra sempre.
PERÍODO DO VERÃO
Alguns dias atrás, minha mãe me disse pra não vir aqui
porque podia haver explosões.
Ela disse: "Não vá". Mas eu disse: "eu vou".
Eu já tinha faltado a escola alguns dias.
FATIMA ASSISTENTE SOCIAL ESCOLAR
Consegue me ouvir?
Quando pegar as crianças, diga a elas
para ficarem ao lado da estrada.
Sim, tchau.
Parte do meu trabalho como assistente social escolar
é recrutar novas alunas.
Eu geralmente foco nos bairros onde as mais pobres
e desprivilegiadas vivem.
Sem um ônibus escolar seria muito difícil.
Meninos poderiam ir à escola, mas as meninas não.
É muito difícil para as meninas.
Há muitos perigos, assédio nas ruas e até mesmo sequestro.
É um problema para a família delas.
Eles pensam: "Se eu mandar minha filha para a escola
algo pode acontecer com ela no caminho."
Eles se assustam.
Algumas famílias têm inimigos que as ameaçam.
E se você tem inimigos,
as meninas são mais visadas que os meninos.
No Afeganistão, sequestrar uma menina
desonra toda a família dela.
Enxágue.
Ponha ali. Está bom.
Ela está sempre me pedindo para deixá-la costurar,
mas não quero que ela destrua a roupa dos outros.
Senão, terei que pagar por elas.
- Então, não a deixo costurar. - Não!
- Não me bata! - Sente-se. Não faça isso.
- Parem! - Tire ele!
Levante e tire ele daqui!
Leve ele. Tire-o daqui.
Vocês foram à escola?
Não, não fomos à escola.
Houve uma guerra e nos tornamos refugiadas.
Eu era linda quando jovem, então eles nos casaram.
Era muito tarde para mim.
Elas precisam aprender.
Nós somos sem estudo, e não sabemos nada.
Elas precisam ser melhores.
Quero deixar tudo organizado.
Deixe eu cuidar dele, ele está descontrolado.
Vá, vá! Saia daqui!
Muitas famílias têm receio de mandar suas filhas à escola.
Mas já vi casos onde as famílias foram muito hostis.
Mas eu me aproximo deles como um homem, sem medo.
Algumas famílias foram contra as meninas andarem de skate,
pois elas podem se machucar. E nossa cultura não tolera
famílias que deixam garotas praticarem skate.
Eu disse a eles que não é bom mulheres ficarem em casa.
Educação é obrigatório. Deus disse
que buscar conhecimento é um dever de todos os fiéis.
Foi assim que eu consegui convencê-los.
Porque eu mesma sou uma mulher valente.
Não tenho medo de ninguém, exceto de Deus.
Até o momento, 30 pessoas perderam suas vidas.
Aproximadamente 400 pessoas ficaram feridas.
Enquanto o recriado Talibã tem ficado mais radical.
Mas este tipo de ataque só mostra
como Cabul continua vulnerável.
Talibã afirma que este ataque hoje em Cabul, é só outro...
Quando a explosão aconteceu, eu estava na escola ensinando.
RAZIA
PROFESSORA DE PERSA E DE MATEMÁTICA
Achei que alguém tinha jogado uma pedra na janela.
O vidro quebrou.
Ninguém se machucou, mas foi aterrorizante.
Todos ficaram assustados.
Tentamos acalmar as crianças, elas estavam com muito medo.
Dissemos a elas que tudo ia ficar bem.
"Está longe, é provavelmente um terremoto."
Mas elas sabiam pelo som alto que foi uma explosão.
Elas estavam rindo, e dizendo: "Acha que somos idiotas?"
Elas vivem nesta sociedade.
Elas estão cientes de todos estes problemas.
Elas ouvem no rádio e na TV.
Elas enxergam isso por conta própria.
Elas sabem disso.
Anda logo!
Beba e saia!
Já está bom!
Vá! Sente-se ali.
Fatima!
Sente-se ali.
- Dê-me um pedaço de pão. - Mãe?
Venha aqui!
Oji, venha aqui. Venha aqui para não se engasgar.
Venha aqui e sente-se comigo. Sente-se...
Não dê isso a ele.
Quero que saibam que ele é um legítimo afegão.
- Ele vai adoecer. - Afegão legítimo!
Vai deixá-lo doente para mostrar que ele é um afegão?
Tenho uma ideia melhor. Venha cá,
para você me alimentar e eu alimentar você.
Esses dias já acabaram.
Eu me casei aos 14 anos.
Agora eu tenho 35.
Trinta e cinco anos.
Você frequentou a escola?
Não. As coisas eram diferentes, na época.
As escolas no Afeganistão foram fechadas
por causa da guerra.
Não tivemos chance. Mas essas duas
terminarão a escola e a universidade.
Então poderão pensar em casamento. Agora não, é cedo.
Não saberei o que fazer quando as duas se casarem.
Não quero que isso aconteça.
Elas são o principal sustento da família.
O pai delas é muito velho.
Ele não é mais capaz de trabalhar.
Essas duas são como meus filhos.
Nós faremos o tic-tac indo em zigue-zague.
Tic-tac ziguezagueando os cones. Entenderam?
LIÇÃO 3 - TIC-TAC OU COMO CONTROLAR O SKATE
- Conhecem o tic-tac? - Sim.
O outro pé.
A próxima!
Mais devagar!
Jameel!
Laranja!
Jameel pegou uma laranja.
Venha.
Leia.
Jameel... Laranja.
Jameel pegou uma laranja. No nosso país...
Espere, diga a letra. Amira!
Qual é nossa letra de hoje?
- "J"! - Ótimo!
Jameel pegou uma laranja.
No nosso país, há árvores de laranjas.
Árvores de laranjas ou laranjeiras?
- Laranjeiras. - Muito bem.
Professora, me escolha! Eu! Eu!
Façam tic-tac, skate livre, e impulso.
Você sempre esbarra em mim!
As alunas gostam de vir para a frente da sala.
É por isso que, mesmo sem saber a resposta,
elas levantam as mãos.
Sempre digo a elas: "Está tudo bem.
Mesmo que não saibam a resposta, levantem as mãos."
"Vir ao quadro negro dá coragem a elas."
"Se só souberem uma parte,
aprenderão a outra no quadro negro."
É por isso que elas não têm medo.
"Papai".
Quando estou na pista de skate,
não me sinto mais como uma aluna preguiçosa.
Sinto que me tornei inteligente.
Fico muito feliz andando de skate na rampa,
e faço isso bem, e as outras pessoas veem.
Isso me deixa muito feliz.
LIÇÃO 4 ANDANDO DE SKATE NA RAMPA
Para andar de skate nas rampas, é importante não ter medo.
Não podemos pensar
que vamos cair ou acabar nos machucando.
Você tem medo de cair?
Sim...
Certo! Quando estamos na rampa,
botamos um pé de lado
e o outro pé fica atrás.
E botamos nosso peso para a frente.
E então começamos assim.
Você vai primeiro.
Você está bem?
Vá pegar o skate dela. Pode se sentar no meu.
Vou segurar suas mãos.
Não chore.
Venha para a fila. Não chore mais.
Não precisa chorar.
Segurem-se em mim, mesmo se acham que sabem fazer.
Peguem o dever de casa, por favor.
Professora, eu peguei!
O que fez com o seu livro?
Você precisa ser um pouco mais organizada.
Professora, ela está me provocando.
Fiquem quietas!
Um grande caminhão-bomba explodiu,
como consequência matando ao menos 90 pessoas,
e mais de 400 delas ficaram feridas,
muitas delas gravemente,
no pior ataque desde o último mês de julho.
O caminhão-bomba explodiu perto da embaixada alemã,
na fortificada área diplomática da cidade,
considerado o local mais seguro da capital afegã,
pelo menos até esta manhã.
Sempre houve explosões,
no mínimo uma vez por semana.
Agora elas acontecem o tempo todo.
Nós ficamos com medo.
Se o Skateistão não existisse,
eu teria que vender chá na rua para sustentar minha família.
E agora seria muito ruim trabalhar nas ruas.
Se o Talibã voltar ao poder,
seremos forçadas a usar burcas de novo,
forçadas a ficar em casa.
As escolas serão fechadas
e a vida das crianças, arruinada.
Eles mataram mulheres
que não seguiam o código de vestuário deles.
Tínhamos que nos cobrir toda.
Eles iam atrás de você, se achassem uma TV,
um telefone, ou um filme na sua casa,
ou se os seus filhos não fossem às orações nas mesquitas.
Eles vinham à noite e batiam à sua porta
e perguntavam por que seu filho não foi à oração noturna.
Eles puniam os pais também.
Foi uma época terrível para o povo do Afeganistão.
Nós morávamos em Wazir-Akbar-Khan.
Eu tinha nos braços minha filha de 3 anos.
Eu estava sem o lenço na cabeça
e abri a porta para ir comprar iogurte.
De repente, um talibã veio e perguntou
por que minha cabeça estava descoberta.
Eu disse, "Tenho marido, e não é você."
"Você não manda em mim."
Ele me bateu com um chicote, e dei um tapa nele.
Disse que não tinha medo dele e dos iguais a ele.
Mas depois, todas tiveram que usar burcas.
Eu vi coisas horríveis.
Que os ventos de Cabul nunca mais toquem os rostos deles!
PERÍODO FINAL
Formem duplas.
Venha cá, por favor, e fique atrás dele.
Vão.
Venham, meninas.
Não sejam delicadas!
Quem se acha frágil não deveria vir ao Skateistão.
Esse lugar é para pessoas duronas.
Ela caiu!
Meninas, saiam da frente!
Olhem só pra ela!
Alguém botou olho grande em mim!
Claro que há medo. Aqui é o Afeganistão,
e sempre há um ataque suicida em algum lugar.
Temos medo, mas saímos de casa porque temos que sair de casa.
Entregamos nosso destino a Alá.
Certo. Sobre qual assunto aprenderemos agora?
Qual é o assunto da matéria?
- Tristeza! - Tristeza, professora!
Sabem quais são as emoções?
O sentimento de alegria e de tristeza.
Mostrem-me como uma pessoa fica
quando está triste. Aqui na frente.
Alguém que está triste. Pense nisso.
Você está sempre rindo e feliz, certo?
Hoje você está triste!
Como você demonstra isso?
Você está rindo.
Caladas!
Mais uma vez, agora sério.
Muito bem. Pode ir agora!
Você foi ótima!
Quando alguém na sua família ou na sua classe está triste
e você quer animá-la, o que você faz?
Como você faz?
Professora, direi a elas, "Não fique triste."
Elas dirão, "Não, vá embora!"
Mas eu não irei.
Agora vamos praticar isso.
Você engoliu uma moeda de 5 rúpias
- e agora está triste. - É, estou triste agora.
Isso aconteceu mesmo com ela na vida real.
Mostre como você ficou triste.
E ela quer animar você.
Mostre como se sentiu no momento em que engoliu.
Eu fiquei triste...
Como se sentiu? Me mostre.
Meus olhos estavam pulando pra fora!
Mostre-nos. Não fale, apenas mostre.
Por que está chateada?
Porque engoli minha moeda e agora estou chateada.
Não fique triste. Não se preocupe.
No fim, ela vai sair.
Não riam!
Essa pobre criança engoliu mesmo dinheiro.
Confiamos na capacidade de aprender das nossas alunas,
e na vontade que elas têm em aprender.
Se trabalharmos com elas, e as famílias as apoiarem,
e elas continuarem vindo à escola,
elas construirão um futuro melhor.
Eu quero ser piloto...
se me permitirem.
Médica de olhos...
porque aí poderei consertar olhos.
Professora.
Quero ser como a professora Shogofa,
como a professora Hanifa, e como a professora Treena.
Eu quero ser jornalista, apresentadora de noticiário.
Me casei jovem porque não tinha escolha,
porém minhas filhas podem se tornar médicas,
engenheiras, pilotos.
Minhas filhas têm uma escolha.
Então, você pode me contar uma piada?
Era uma vez uma menina e a avó dela.
A menina era lindíssima e delicada, como você.
Elas foram a uma loja
e perguntaram o preço de 1 metro de tecido.
O vendedor disse, "Um metro custa um beijo."
A menina disse, "Tudo bem. Quero 10 metros,
e a minha avó lhe pagará."
O SKATEISTÃO COMEÇOU COM O AUSTRALIANO
OLIVER PERCOVICH ANDANDO DE SKATE POR CABUL
HOJE A ESCOLA É GERIDA TOTALMENTE POR AFEGÃOS
E MANTIDA PELA COMUNIDADE INTERNACIONAL DE SKATE
DESDE 2008, O SKATEISTÃO JÁ TRABALHOU
COM MAIS DE 7 MIL CRIANÇAS NO AFEGANISTÃO.
MAIS DA METADE DELAS SÃO MENINAS.
- Art Subs - 11 anos fazendo Arte para você!
Curta a gente no Face: facebook.com/ArtSubs
AGRADECEMOS À DEDICADA EQUIPE DO SKATEISTÃO